Kako se naučiti pisati dela kompetentno

Če želite pravilno napisati esej, morate upoštevati glavna priporočila:

1. Besedilo mora vsebovati uvod, glavni del, sklepe.
2. Preden se delo opravi, pripravite načrt osnutka.

3. Sklep in uvedba bi morala zavzeti eno tretjino celotnega obsega proizvodnje.
4. Vsebina mora nujno pokrivati ​​glavno vprašanje, to je predmet.
5. Ni vam treba preprosto prevajati besedila, potrebujete lastne misli, misli. Ne bo odveč pokazati erudicije, sposobnosti primerjanja določenih stvari s primeri življenja ali drugih del.
6. Besedilo je treba razdeliti v odstavke.

Najprej se pripravi osnutek delovnega načrta. Teme dela je treba mentalno spremeniti v vprašanja. Potem morate razmisliti, kako odgovoriti. To bo glavna ideja dela. Večji del je treba razumeti kot dosleden dokaz lastnega stališča o tem vprašanju. Lažje bo napisati delo. Na osnutku lahko izdelate načrt, ki bo postopoma razkril bistvo teme.

Uvod

Za uvodni del obstajajo različne možnosti. Lahko začnete zgodbo iz vseh zgodovinskih podatkov, kratek opis nekega obdobja, vezanega na njihovo delo. Dovoljen je analitični uvod, ki vsebuje razmišljanja o osrednjem pojmu predmeta dela. Primerjalna predstavitev zahteva omembo preteklih literarnih tokov, novosti v razvoju te znanosti. Uporabite lahko tudi lirično predstavitev, v kateri se predmet dela primerja z osebnimi izkušnjami, občutki in misli.

Osnovnodel

Piše strogo v skladu z vašim načrtom, ki je narejen na osnutku. Ni potrebe, da gredo na "slum", je treba jasno in jasno odgovoriti na glavno vprašanje, z navedbo svojega stališča. Podprto je s primeri in citati iz besedila. Spor lahko uporabite z izmišljenim nasprotnikom. Potrebno je analizirati vsak odstavek, narediti posplošitve in mini zaključke.

Zaključek

V tem delu bi morale biti jasne ugotovitve dela. Priporočljivo je razmisliti o večnosti in nujnosti problema, na kratko razkriti vsebino likov in del, opisati njegov vpliv na poznejše generacije in sodobnike. Zaključek je rezultat vseh premislekov, predstavljenih v glavnem delu.